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气象实验报告

作者:尊龙现金娱人生就是 发布时间:2020-12-17 05:42 点击数:

  气象实验报告总结 学校:东北师范大学学院:地理科学专业:地理科学(师范)学号:姓名:杨扬 2012013225 一:实习区域:东北师范大学校园 二:观测地点:气象园,假山山顶山脚,图书馆门前裸地,生命广场的 草地,学林,静湖白桦林,湖心岛 三:观测时间:2012 年 6 月 中午 12 点至第二天 12 点,每 2 小时观测一次 四:指导老 师:靳英华老师 五:实习目的:气象观测实习是《气象与气候学》教学的重要环节,它 既是课堂教学的补充和实践,也是培养学生良好科研品质的重要途径。作为未来的中学 地理教师,通过《气象学与气候学》的学习,除了能胜任中学地理教学中有关气象、气候部 分的教学任务外,还应能带领中学生进行课外气象观测等课外气象活动。因此,气象观测实 习可以培养学生进行课外气象活动的能力, 为成为一名合格的中学地理教师打下坚实的基础。 六:实习内容:主要观测的内容有:风向,风速,空气相对湿度,地表 温度,地中 5cm,10cm,15cm,20cm 温度等的观测与记录,并对各种气候做相应分析。 七:实习过程: 1:仪器准备: 测地温仪器:普通地面温度表、最高温度表、最低温度表、 曲管温度表 测大气温湿仪器:通风干湿表 测风仪器:轻便三杯风向风速表 辅助仪器:高度表、罗盘仪、铁锹、手电筒等。 仪器备品:湿球纱布、橡皮囊、玻璃滴管、防风罩、蒸馏水、 剪刀等。 文具备品:笔、纸和直尺等。 普通野外装备用品:电筒、电池 2:仪器安装 1) :地温表的安装:地面三只温度表水平平行安放在地面 上,从南向北依次为地面普通,地面最低,地面最高。相互间隔 5cm,温度表感应球部朝 东。 2) :曲管地温表的安装:在地面最低温碧表的西边约 20cm 处,按 5,10,15,20cm 的顺序由东向西排列,感应部分朝北,间隔 10cm,表身与地面 成 45 度夹角。 3)干湿球温度表:在一端安装一段纱布,在观测时在纱布 上滴水并将仪器挂于树上稳妥处。 3:观测程序: 43-45 分钟观测云状、云量、日光情况,45-47 分钟观测降水, 47-09 分钟观测干、湿球温度,09-11 分钟观测地面温度,11-16 分钟观测风向、风速, 16-19 分钟观测蒸发,19-21 分钟观测气压。 八:观测结果与分析: 根据各小组观察数据的汇总,将数据整理成图表形式加以总 结。 地表温度图 地下 5cm 温度图 地下 10cm 温度图 地下 15cm 温度图 地下 20cm 温度图 由图,首先地表温度图中山脚数据与整体偏差较大,我认为在测量时存在某些因素使得 数据不准确,在此不予分析。由图分析由地表到地下 20cm 这 5 组数据可得地下越深,温度受 时间影响越小,变化越平稳。这可能与太阳直射有关。 相对湿度表篇二:气象仪器实验报告完整版 南京信息工程大学 气象仪器 实验(实习)报告 系 专业 班级 姓名 学号 一、风的测量 1、 测风的仪器有:测量风的仪器主要有 el 型电接风向风速仪、 en 型系列测风数据处理仪、海岛自动测风站、轻便风向风速表、单翼风向传感器和风杯 风速传感器等 (1)测风仪:测风设备由气象传感器、数据记录仪、电源系统、轻型百叶箱、野外防护 箱和不锈钢支架等部分构成。 风速风向等传感器为气象专用传感器,具有高精 度高可靠性的特点。数据记录仪具有风能数据采 集、实时时钟、风能数据定时存储、参数设定、 友好的人机界面和标准通信功能。广泛应用于风 电、气象、环保、机场、农林、水文、军事、仓 储、科学研究等领域。 应用范围:可用于风能、气象,工业,农业,水文水利,环保,高速公路,机场和港口 等 1 风杯:测量风的大小 能,天气预报风的大小为多个测 量值的平均值。 风向标:测量风的方向 利用的原理:当风的来向与风 向标成某一交角时,风对风向标 产生压力,这个力可以分解成平 图为风杯和风向标 行和垂直于风向标的两个风力。 由于风向标头部受风面积比较小, 尾翼受风面积比较大, 因而感受的风压不相等,垂直于尾翼的风压产生风压力矩,使风向标绕垂直轴旋转,直至风 向标头部正好对风的来向时,由于翼板两边受力平衡,风向标就稳定在某一方位。 风向标的箭头永远指向风的来源,其原理其实非常简单:箭尾受风面积比箭头大,若箭 头及箭尾均受风,箭尾必会被风推后,使箭头移往风的来源。风向标装置于高杆子上,为使 风向纪录更准确,必须于杆底用指南针测定 10 秒的风向(当时风向须稳定)。 (2)测风塔: 测风塔的组成:包括塔底座、塔柱、横杆、斜杆、风速仪支架、避雷针、拉线等。 测风塔的主要功能:环境监测,风、气压、湿度等资源数据采集。 2 为相应的仪器设备的安装做支撑。 优点:风荷载系数小,抗风能力强。塔身挡风面积小,利于采集数据准确客观,将实测 数据和实际数据的差距降到最低。采集塔柱采用外法兰盘连接,螺栓受拉,不易破坏,钢绞 线加固。塔柱正三角型布置,节约钢材,跟开小,占地面积小,节约土地资源,造价低廉(仅为 角钢自立塔的 1/3 或更少),选址便利,塔身自重轻,运输和安装便捷、建设工期短,塔型随 风荷载曲线变化设计,线条流畅,遇罕遇风灾不易倒塌,安全系数高,设计符合国家钢结构 设计规范和塔桅设计规程,结构安全可靠。 (3) 、el 型电接风向风速计是由感应器、指示器、记录器组成的有线遥测仪器。感应器 由风向和风速俩部分组成。风向部分由风标、风向方位块、导电环、接触簧片等组成;风速 部分由风杯、交流发电机、蜗轮等组成。指示器由电源、瞬时风向指示盘、瞬时风速指示盘 等组成。记录器由 8 个风向电磁铁、自记钟、自计笔、笔挡、充放电线 el 型电接风向风速计 2、高空测风的方法 测风气球:测风气球是测定高空风向 风速的一种充满氢气的气球,升速有 100 米/分或 200 米/分的。从地面施放后,一 面上升,一面在水平方向上随风飘行。与 此同时用测风经纬仪不断跟踪观测,并记 下它每分钟的仰角和方位角,然后经过计 算求出气球经过的空中各层的平均风向 和风速。 4 风筝:利用风筝上携带的各种测量仪器,获取不同时刻,不同位置和高度上的风来进行 计算。 飞机:原理与方法与风筝类似,但是,其本身造价较高,因此一般使用量也少。 3、 超声波测速仪 该仪器为目前测量风速较为先进的仪器,测量的风为三维,一般仪器测的风为二位。 利用的原理:超声波测速仪每隔一相 等时间,发出一超声脉冲信号,每隔 一段时间接收到一经汽车反射回的 该超声脉冲信号,若汽车匀速行驶, 则间隔时间相同,根据发出和接收到 的信号间的时间间隔差和声速,测出 被测汽车的速度。 (与雷达测速相似) 优点:测量误差小。 4、 其他先进测量仪器 大气风场测量的主要手段 目前 主要的大气风场测量手段有声雷达、 微波雷达和激光雷达。 一、多普勒声雷达 多普勒声雷达是一种测量大气对流层低层常用的遥测手段, 5 篇三:气候与气象实验报告 气候与气象实验报告 气候与气象实验报告 实验名称: 利用各种实验仪器对气象要素进行系统、 连续的观察与 测定,并对获得的记录进行初步的整理并分析。 实验目的:利用各种实验仪器对气象要素进 行系统、 连续的观察与测定, 并对获得的记录进行初步的整理并分析。 以此来判断城市气候、 山地气候、草地气候等气候的变化情况。 实验内容:1 实验仪器的安装与观测。 2 实验过程的进及数据的收集与整理。 3 实验数据的分析及实验结论的产生。 实验仪器设备:气象观测仪器和辅助仪器 1、 测地温仪器: 普通地面温度表、 最高温度表、 最低温度表、 曲管温度表、 通风干湿表、 轻便三杯风向风速表。 2、辅助仪器:高度表、罗盘仪、铁锹、手电筒等。 3、实习备品的准备 仪器备品:湿球纱布、橡皮囊、玻璃滴管、防风罩、雨量杯、蒸馏水等。 文具备品:笔和纸等。 普通野外装备用品:电筒、电池、雨具、胶鞋等。 实验步骤:一:将全班 66 人分为六个组,每个组 11 人分别在气象园、假山、图书馆门 前裸地、生科广场的草地、学林、 静湖六个观测场地进行观测。 二:实验仪器的安装(1)最低温度表:最低温度表水平地安装在温度表支架下横梁下面 一对弧形钩上,感应部分向东,低于最高温度表 1cm。 (2)地面的温度表水平安放在地面上,球部一半埋于土中,一半露在外面,三只地面温 度表并排放在地段中央偏东的地面上,由北至南为地面温度表、地面最低温度表和地面最高 温度表,它们相互间的距离 5-6 厘米。 (3)曲管地温表:曲管地温表安置在地面温度表的西边,自东至西按 5、10、15、20 厘米深度一次排列,每只表相隔 10 厘米。5 厘米深的曲管地温表与地面最低温度表头部相距 20 厘米。 1: 先在地段中央东西线 厘米的斜沟,沟的北壁垂直,但 不是正好东西向,而是偏北与东西约成 30°角,这样温度表露出地面的部分正好在东西一条 线: 为了避免观测时践踏土壤,应在地温表北面相距约 40cm 处,顺东西向设置一观测用 的栅条式木制踏板。踏板宽约 30cm,长约 100cm。 3:观测时,要踏在踏板上,按 0cm、最低、最高和 5、10、15、20cm 地温的顺序读数。 观测地面温度时,应俯视读数,不准把地温表取离地面。读数记入观测簿相应栏,并进行器 差订正。 (4)轻便三杯风向风速表:观测者在下风方向手持仪器,垂直地将其举过头顶,风速表 刻度盘与当时风向平行,将方位盘的制动套管向下拉并向右转一角,方向盘就可按地磁子午 线方向稳定下来,注视风向指针约 2 分钟,记录其最多风向。在观测风向的同时,待风杯旋 转约半分钟,按下风速按钮,风速指针恢复零位,松开启动杆后,指针开始走动,1 分钟后 指针自动停转,读出指针所示数值,以这个数值从风速检定曲线图中查出实际风速(取一位 小数) ,即为所测之平均风速。 (5)通风干湿表(阿斯曼) 1.观测前先把仪器悬挂好,离地面高度视观测目的而定; 2.在读数前 4-5 分钟用滴管湿润湿球,然后上好风扇发条,读数时要迎风站立,从下风 向接近仪器,迅速读数,注意复读、记录,做器差订正; 3.读数时要先读干球后读湿球,先读小数后读整数; 4.当风速大于 4m/s 时,应将防风罩套在风扇迎风面的缝隙上,若风扇转速减慢或停转, 应重新上弦,两分钟后再读数; 5. 将测得的干、湿球温度值,根据湿度查算表,找到对应的湿度值。 三:按照以上仪器的使用方法采集数据。一天内按 2 小时间隔定点观测(2、4、6、8? 22、24 时,12 次/天) 。 观测程序:43-45 分钟观测云状、云量、日光情况;45-47 分钟观测降水;47-09 分钟观 测干、湿球温度;09-11 分钟观测地面温度;11-16 分钟观测风向、风速。 实验误差预防: ① 观测时必须保持视线和水银柱顶端齐平,以避免视差。② 读数动作 要迅速,力求敏捷,不要对着温度表呼吸,尽量缩短停留时间,并且勿使头、手和灯接近球 部,以避免影响温度示度。 ③ 注意复读,以避免发生误读或颠倒零上、零下的差错。最高温度安装在温度表支架下 横梁的一对弧形钩上,感应部分向东稍向下倾斜。高出干湿球温度表球部 3cm。 实验数据分析:第一组是气象园,第二组是假山,第三组是图书馆裸地,第四组是生科 院广场,第五组是学林,第六组是静湖。 图 1—1 各组最高温度与最低温度比较折线图 根据该图,可以知道校园最高温度出现在生科院广场,其次是气象园。 主要是因为太阳直射,草地吸收温度多,但是升温慢。图书馆裸地最高温度不高是因为 特殊原因,实验仪器不能被正确安装。 最低温度出现在图书馆裸地,其次是气象园。主要原因是前者实验仪器未能正确摆放。 气象园温度低是因为数据错误。静湖和假山出最低温度低是因为空气中含水较多,降温快且 幅度大。 图 1—2 各组相对湿度在 24 小时内变化折线图 根据图可知白天相对湿度起伏变化较大,夜晚变化较为平缓。其中假山相对湿度较之别 的地方较为平缓,起伏最大的是静湖。主要原因是假山因为有树木的遮挡,太阳照射不到地 面,相对湿度变化不大。静湖周围空气相对湿度本来就高,早上温度升高,中午太阳辐射较 强,下午降温较快,这三点造成静湖的相对湿度起伏较大。篇四:气象实验报告 篇五:气象学实验报告 气象学实验报告 年 级、专 业 小组成员姓名 华南农业大学农学院作物科学技术系 2009.9 实验二 温度的测定 日期 成绩 指导老师 谢 利 一、实验目的和要求 二、实验仪器 三、实验内容 1、对照仪器,认识各种温度表(计)的用途及构造特征; 2、对空气温度和地面温度进行规范的观测,做好记录并进行器差订正。 四、实验作业 1、最高温度表测定最高温度的原理是什么?使用时应注意哪些问题? 2、最低温度表测定最低温度的原理是什么?使用时应注意哪些问题? 3、百叶箱的作用是什么? 4、为什么测定气温的温度表要安置在百叶箱内,而测定地面温度的温度表却放置在露 天? 5、根据下面两个表格中的数据进行自记温度计的时间订正和记录订正。 表 1 温度计的时间订正 表2 温度计的记录订正 6、记录空气、地面和浅层土壤温度,根据所测数据绘制土壤温度的垂直廓线图,并分析 其特点。 表 3 温度观测记录(单位:℃) 实验三 大气水分的测定 日期 成绩 指导老师 谢 利 一、实验目的和要求 二、实验仪器 三、实验内容 1、观测百叶箱干湿表和通风干湿表,并进行器差订正; 2、根据所测数据分别计算水汽压、露点温度、饱和差和相对湿度等空气湿度要素; 3、 用《湿度查算表》查算空气湿度要素值; 4、降水量的观测,降水强度的计算; 5、蒸发量 的实时观测。 四、实验作业 1、利用“干湿球法”测定空气湿度的原理是什么?基本公式如何表达?式中各项的含义 是什么? 2、用“干湿球法”如何得到水汽压、相对湿度、露点温度和饱和差等空气湿度要素值。 3、观测记录百叶箱干湿表和通风干湿表温度,根据所测数据计算各空气湿度要素值。 表 1 百叶箱干湿表和通风干湿表干湿球温度 4、根据《湿度查算表》查算下列空气湿度要素值。 5、降水量计为 0.1、0.0 各代表什么意义?空白又代表什么意义? 6、 用普通量杯量得直径 20cm 的雨量器收集的降水体积为 314.0cm3, 其降水量是多少 mm? 7、按下表所给数据进行计算,将结果填入空格。 (单位:mm) 8、观测记录 24h 的蒸发量和降水量。 9、根据虹吸雨量计观测记录结果绘制 24h 降水量 曲线h 降水强度。


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